劉：紀(jì)錄片的創(chuàng)意腳本以及拍攝對象的溝通選址等工作都是財新來提前準(zhǔn)備和落實的，UtoVR則主要負(fù)責(zé)全景部分的設(shè)備支持、拍攝指導(dǎo)以及后期全景素材的制作。等到全景素材輸出之后，財新再完成最終成片的創(chuàng)作部分。

IN2:整個拍攝項目在前期都做了哪些規(guī)劃？用了多長時間做這些規(guī)劃？

劉：據(jù)我了解財新應(yīng)該是做了很多的準(zhǔn)備工作，提前派人到實地踩點，走訪聯(lián)絡(luò)相關(guān)人員。對UtoVR來說前期準(zhǔn)備倒并不太多，因為對于全景拍攝來說，UtoVR之前已經(jīng)積累了還算比較豐富的實地拍攝經(jīng)驗，對于這個項目來說只需要準(zhǔn)備足夠多的器材，解決臨場的一些問題即可。

IN2:這個足夠多的器材都有哪些？

劉宸源并沒有回答這個問題，因為IN2很想要到當(dāng)時所攜帶的器材箱里的所有裝備清單及其照片。劉宸源很為難：“我們沒有你要的這個清單更別說每一件器材的照片了。我們出發(fā)都很匆忙，更不要提給器材拍工作照了?！苯又l(fā)過來一張主力器材的“集體合影”（如圖）。后來又找補了一句：“總共帶了三套吧”。

IN2:這樣的外景拍攝，除去附件，如何判斷要用哪些主力攝影機？比如說要帶多少個鏡頭的機器合適？還是全都帶上以備不時之需？

劉：鏡頭最好是能拍到六個面的，然后后期去掉支點。現(xiàn)在運動相機整合出的全景視頻方案，主要問題是續(xù)航時間短。遇到紀(jì)錄片這種在鄉(xiāng)村野外拍攝，主要是出發(fā)前充好電，拍攝間隙補電。

杰圖使用的拍攝器材

IN2：這種外拍項目，臨場有哪些問題比較麻煩？

劉：作為實景拍攝，拍攝場景多，人物多，時間緊，而作為紀(jì)錄片來說，需要非常多的素材這是其一。所以需要不斷的拍素材為后期出好片子做準(zhǔn)備。

另外比較艱苦的一個就是環(huán)境，舉個例子吧，大家在看記錄片的時候看到小孩子走的那一段山路。這個是我們拍攝人員在小朋友后面跟拍的，山里的道路不太好走，作為全景拍攝，不單要保證一個面，而是需要保證360°畫面的完整性和可看性，當(dāng)然作為拍攝者來說，這些困難只要有信念，也是熬一熬就能過去的事情了。

IN2:作為拍攝技術(shù)支持團隊，在與媒體做這樣拍攝項目的合作中，最難溝通的是什么環(huán)節(jié)？如何解決？

劉：其實真的還好，作為全景拍攝的技術(shù)提供團隊，我們要做的就是盡量配合。因為制作出一部有故事性的全景視頻紀(jì)錄片，本身就是很難的一件事。在這部紀(jì)錄片開始之前，UtoVR就已經(jīng)有意愿要制作一部全景紀(jì)錄片了，所以在面對合作機會時，我們就是盡最大努力把這部片子完成出來。

IN2：實景拍攝是一次完成的嗎？（去過那個地方幾次？需要提前看拍攝現(xiàn)場嗎？）

劉：多數(shù)場景都是一次完成的，有些空鏡頭，在每天同一個時間段會去補些素材。需要提前看拍攝場地，但因為是紀(jì)錄片，需要非常真實的記錄，所以運用我們過去已有的拍攝經(jīng)驗就足夠了，不需要花太多的時間。

IN2:拍攝時的采訪對象是提前溝通好的還是臨場隨機拍攝，后期剪輯制作？

劉：孩子的畫面都是臨場的，有過拍攝經(jīng)歷的人都會知道，小孩子你告訴他們也未必會聽的。而且從整個片子來看，片子里的采訪對象也都是比較生活化和真實的，當(dāng)然后期制作的剪輯也是重要手段。

杰圖團隊正在拍攝

IN2:作為體驗者，雖然意識上有準(zhǔn)備，但第一個鏡頭還是讓我有點“飄飄然”，因為發(fā)現(xiàn)自己好像正“被懸掛在房梁上”，為什么在這樣一個紀(jì)實性的報道紀(jì)錄短片中，會在第一個鏡頭選擇一個俯拍的視角？

劉：我覺得是這樣啊，作為留守兒童題材的紀(jì)錄片，應(yīng)該只有全景視頻的記錄方式能讓你第一眼看到她們生活成長的一個大場景，作為村莊來說，在高位拍攝，能將整個村落的建筑和形態(tài)一覽無余，這也正能體現(xiàn)出全景視頻的優(yōu)勢，當(dāng)然更多的，是能讓體驗者一下子進入這個場景里。

IN2:此后的一系列畫面也依然有“在空中”的即視感，是跟攝像機位的安置問題有關(guān)嗎？是不是只能把鏡頭固定在高位才能實現(xiàn)360度的拍攝？其中一些平視角度的畫面又是如何實現(xiàn)的？

劉：在紀(jì)錄片里面，確實會看到有時空中的角度，有時是平視的角度，這些都是通過全景視頻的拍攝機位來決定的，有高位和低位的區(qū)分，不論是哪個位置，都能實現(xiàn)360°的拍攝，在記錄中，一些機位的選擇也是根據(jù)劇情的需要來決定的，就好像開頭需要一個大場景，所以我們選擇了俯視角度，在孩子們聊天的場景，則選擇了平視角度。

IN2:整個前期實景拍攝用了多少工時x人？最耗時的是哪個環(huán)節(jié)？

劉：（總共）耗時三天三夜，期間兵分兩路。

IN2:現(xiàn)場燈光是如何解決的？錄音？

劉：盡量還原光線，所以能看到奶奶在廚房做飯的場景里，光線透過木窗，掠過厚厚的灰塵照進這個狹小的空間。以及清晨孩子燒火的炊煙，全都是自然光線的運用。（IN2也很喜歡這個場景?。┮粜熦斝抡襾淼囊纛l老師，現(xiàn)場立體聲收音。

IN2:換了不同的眼鏡看，感覺一些場景中鏡頭的畸變還挺嚴(yán)重的，人和周圍環(huán)境的比例失衡。這是怎么造成的呢？

劉：我們是沒做反畸變處理，準(zhǔn)確說也沒法做所有的VR眼鏡的反畸變處理，那需要所有眼鏡給出技術(shù)參數(shù)。但是我們也做了一些方便入門使用的操作，比如雙指拖拽，放大縮小，專業(yè)點就叫調(diào)整fov值。

外國嘉賓在體驗《山村幼兒園》

IN2:作為全景視頻技術(shù)團隊，在對接媒體合作方面有些什么體驗和想法？

劉：我們非常敬佩媒體人敏銳的嗅覺和觀察能力，同時也希望國內(nèi)的媒體能多做一些讓老百姓樂意看的片子，能促動國人的精神意識，促動社會的進步。

IN2:大家都已看到NYT VR的合作模式，如何看待《紐約時報》的這個嘗試？

劉：從全球來看，大家都在差不多的起跑線上。說成VR不如說是全景視頻，在攝制設(shè)備上，目前還沒看到足以支撐新聞行業(yè)應(yīng)用的設(shè)備，這在短期是一個阻礙。但從長期發(fā)展來看，全景和新聞結(jié)合，將會是對新聞尤其是時效性強的新聞報道有極強的創(chuàng)新推動作用。

IN2:那么UtoVR是否在也有在對接媒體新聞報道方面的想法和規(guī)劃？

劉：目前倒也沒有什么大的規(guī)劃，我們對自己的定位沒有定在對接媒體這塊，但如果有非常好的題材，諸如財新的這次《山村里的幼兒園》這種，UtoVR還是樂意做一些對社會有益的事情。

IN2:對于媒體的用戶來說，觀看VR視頻短片有較高的門檻，怎么看現(xiàn)階段這個問題？

劉：其實現(xiàn)在所謂的門檻高，也就是現(xiàn)階段而言，未來你無法預(yù)計，是一年或是半年或是更短時間后，已經(jīng)人手一部VR眼鏡了，對于UtoVR來說，360°視頻才是我們的本質(zhì)，所以我們愿意大家現(xiàn)在就拿起手機，拖拽屏幕來觀看視頻，當(dāng)未來人手一部VR眼鏡來臨時，大家點擊右下角的“分屏”按鈕，帶好VR眼鏡，體驗就非常順理成章了。

IN2:大家都明白，在國內(nèi)這個特有的“播放許可證”以及全景視頻播放器的兩重門檻限制下，如果大部分媒體沒有播放和推廣這些全景視頻的平臺和渠道，如何推廣和宣傳這次嘗試？

劉：靠你們了啊，哈哈（開玩笑）。這也是一種歷練吧，UtoVR看中的是實踐中積累的全景視頻制作經(jīng)驗。這個機會點也考量我們的運營能力了，只要UtoVR的牌子能留下，做內(nèi)容還是做平臺都無所謂。趁這個節(jié)點正好閉關(guān)修煉，這會讓我們把內(nèi)容的品質(zhì)做的更高，產(chǎn)品體驗做的更好。當(dāng)未來所有媒體都能播放和推廣這些全景視頻的時代來臨時，UtoVR希望能走在前面！

后記

作為在2D影像時代采訪過N多大牌攝影師和拍攝團隊的IN2記者來說，跟UtoVR的對話還是很長姿勢的。用一句流行的話說就是“高富帥誰不會啊有種你窮屌絲一個”。對于拍攝團隊，有人有錢有裝備有大牌（請自動腦補NYT VR內(nèi)容制作過程）當(dāng)然OK啦?？赡壳皣鴥?nèi)在全景視頻內(nèi)容生產(chǎn)上的情形就是這么個階段，用劉宸源的話說就是：“可憐團隊人手不夠，但凡是個能拍東西的（人），全都拽來學(xué)拍全景視頻了，一個空出來拍照的也沒準(zhǔn)備。”（IN2記者在追要團隊工作照）必須得說，在對話其他全景視頻團隊時也是這么個情形。事實上，目前全景視頻拍攝團隊大多在拍攝時身兼“拍攝指導(dǎo)”、“技術(shù)支持”、“器材專家”以及“后期剪輯師”多重角色。由不得讓IN2記者這樣想：那些原來就是攝影記者和視頻攝像的家伙，你們都不想“進化”一下咩？

然而無論怎樣，一個新的嘗試總是令人致敬的，作為“探路者”，無論是媒體還是執(zhí)行拍攝團隊，都在替后續(xù)者摸索前行的方向、在做沿途的“tips”。不久的將來，當(dāng)全景視頻的拍攝成為日常新聞生產(chǎn)的基本內(nèi)容之一時，希望我們都能想起這個艱難卻有意義的“探路者時代”吧。（采寫／DxM，照片提供／劉宸源）

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