教育科研解決方案

教育科研解決方案：
     隨著數(shù)字校園的發(fā)展，對各種信息進(jìn)行數(shù)字化越來越重要。那怎樣把校園信息數(shù)字化呢？各校應(yīng)用了很多方法，其中不乏有文字、圖片等方式來展示校園風(fēng)光、教學(xué)環(huán)境、校園文化。在眾多媒體紛呈的信息時代，選擇什么樣的工具來展示自己的校園效果更好呢？采用360全景虛擬校園展示制作系統(tǒng)軟件來展示校園風(fēng)光、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)環(huán)境、圖書館、校園文化、國際教育學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)中心等，得到很好的效果，得到了很多高校的認(rèn)可。
     360全景與數(shù)字校園結(jié)合是現(xiàn)階段實(shí)現(xiàn)數(shù)字校園的好方法。通過虛擬校園展現(xiàn)，讓瀏覽者通過電腦就能身臨其境感受到優(yōu)美的校園風(fēng)光、良好的教學(xué)環(huán)境，還可以使用虛擬漫游功能，標(biāo)示出每個建筑物的功能、辦事流程以及聯(lián)系人，方便了解更多的校園教學(xué)資源。

360全景虛擬校園展示的特點(diǎn)：
1、制作流程簡單，虛擬校園的場景通過數(shù)碼相機(jī)、魚眼鏡頭、全景云臺、三腳架拍攝和漫游套裝（造景師與漫游大師）軟件處理，無需進(jìn)行任何復(fù)雜的建模過程，如果是沒有實(shí)景拍攝，可以建模或者渲染未建起的校園圖片，一樣可以制作一個虛擬的校園；
2、是基于圖像的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)；所有場景都是真實(shí)空間中存在的場景，真實(shí)感強(qiáng)；還可以使用多邊形熱點(diǎn)或者媒體飛出效果來展示校園展示的宣傳畫，讓校園的展館展示得淋漓盡致，采用360全景技術(shù)更全面的展示學(xué)校的建設(shè)環(huán)境、學(xué)校狀況、規(guī)劃建設(shè)和成果展示，吸引學(xué)生、家長，吸收生源，吸引投資，擴(kuò)大知名度；
3、通用性強(qiáng)，與其它多媒體制作軟件兼容性良好、方便，豐富課件制作的形式和內(nèi)容，為資料存檔和展示提供方便；
4、可以放大縮小，任意角度觀看，可以讓觀賞者更真切感受校園或者校園展示的物體。
360全景虛擬校園展示的應(yīng)用：
1、 科研院校信息中心用于校園網(wǎng)站建設(shè)中展示校園風(fēng)光、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、校園文化等；
2、 數(shù)字博物館如歷史、考古、醫(yī)學(xué)、生物等博物館網(wǎng)上虛擬現(xiàn)實(shí)的全面展示；
3、 科研院校環(huán)境和校園規(guī)劃建設(shè)、風(fēng)景和環(huán)境展示項(xiàng)目規(guī)劃報(bào)批；
4、 科研院校宣傳部門對學(xué)校宣傳的應(yīng)用，宣傳學(xué)校各方面的資源；
5、 建筑學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院進(jìn)行虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)中使用；
6、 旅游學(xué)院教學(xué)中虛擬旅游的使用及各旅游景點(diǎn)的講解；
7、 虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)建及地理信息系統(tǒng)應(yīng)用，計(jì)算機(jī)圖像圖形研究中的應(yīng)用；
8、 多媒體教學(xué)CAI課件和多媒體教學(xué)光盤等的制作；
9、 構(gòu)建文物、生物標(biāo)，教學(xué)模型，工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)品，模具，電子產(chǎn)品，醫(yī)學(xué)器官等的物體360度造型展示。

典型的應(yīng)用舉例：
復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院人體博物館
南京大學(xué)計(jì)算機(jī)系和考古應(yīng)用
北京師范大學(xué)旅游和多媒體教學(xué)
武漢理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院
浙江師范大學(xué)
昆明大學(xué)地理信息應(yīng)用
大連民族學(xué)院
廣東工業(yè)大學(xué)